小学生期末考试逐步改革，考试形式不再是做题、答试卷，而是做游戏、DIY、游园闯关等。日前，瑞思学科英语的老师就受邀以考官身份参加了公立小学的期末“乐考”。23名瑞思优秀骨干教师来到北京雷锋小学、西城区新街口东街小学和西城区三义里小学三所公立学校，针对低年级学生以游戏闯关的形式互动，对学生的英语学习成果做出评价，以此取代考卷和分数。瑞思学科英语学术高级副总裁袁雪表示，这种考试形式更符合幼儿英语学习的特点，更能激发孩子学习兴趣，也是瑞思课堂中常用的形式，希望瑞思能在以素质教育为方向的课改中发挥更多积极作用。
“乐考”受欢迎，增强学生的学习兴趣
二年级的学生Laughing期末参加了一场有意思的考试，考试的形式是“游园会”，每个学生有一张“游园券”，每通过一个游戏关卡就能获得一个考评徽章。Laughing最喜欢的游戏是“小猫钓鱼”，在限定的时间范围内钓出“小鱼”，并拼读出“小鱼”身上的单词。在游戏中巩固了知识，完成了考试，这样的形式Laughing很喜欢。这场“游园会”就是雷锋小学正在进行的二年级期末考试，它被形象地称为“乐考”。目前，北京各公立小学已经在低年级采用“乐考”的形式取代传统的笔试答题。在英语学科，一二年级以游戏闯关形式展开对学生词汇等方面的考评，三年级则采用口语交流的形式考试。瑞思老师们也受邀成为几所合作小学的“乐考”考官。
低年级学生在英语启蒙和入门阶段，学习兴趣和积极性对学习效果影响很大，通过考试形式和课堂形式的改变激发孩子学习兴趣至关重要。公立小学教研组李老师表示，这种开放式考试需要评委具有很强的英文表达及互动的能力，而瑞思老师们比较擅长在游戏互动中灵活应变，激发学生的表现力。
据悉，此次瑞思通过层层选拔，优选出21位教学管理经验丰富又擅长低年级教学的骨干教师担任评委。瑞思Echo老师认为，“乐考”这种考评形式，是让孩子在游戏项目中展现知识与能力的掌握程度，这与瑞思举办了多年的“瑞思杯”、“英语小达人”等活动形式类似，其评价维度和标准瑞思老师都很熟悉。在瑞思的日常教学中，与“乐考”类似的测评在内容、形式和评价标准上都更丰富，在测评报告中也会有更详尽的知识、能力、思维的测评解读，还会提出基于学生测评结果进行分析，不断优化教学方法。