\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0文辉，邗江区公道初级中学一名普通的人民教师，1999年8月成为一名光荣的教育工作者，至今已有18年。悠悠岁月，漫漫教育，她扎根乡村，默默耕耘。在领导心中，她能吃苦、虚心、诚信肯干；在同事眼中，她很热情、温和、真诚待人；在学生的记忆里，她虽温柔，但不失严格，以身作则。从事教育工作18年以来，她始终以“道虽通不行不至，事虽小不为不成”为人生信条，从每件小事做起，从点点滴滴做起，用心做事业，用爱做教育，在教育系统这块园地里坚持信守承诺，默默奉献，逐渐成长为极具高度信誉的教育工作者。
\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0不断追求进步
\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0做一名“好教师”
\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0文辉老师至今还记得小学时，父亲问她“长大后干什么？”她毫不犹豫地回答：“老师!”响亮的回答后是勤奋的学习，1996年高考如愿进入教育院校。1999年从教育学院毕业后，当她带着大学校园青春的激情踏入公中校门时，当她真正成为一名人民教师时，才真正懂得了“教师”已不再是一个简单的名词，而是一份崇高的事业。这份事业要求具备高尚的教师道德、素质，而成就这份事业需要付出更多的努力。
\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0“为人师者，必须以德为先，以责为重，以生为本。”文辉老师把这种职业要求落实在了实实在在的工作中，她在工作中努力求真、求实、求新。她积极配合组织安排，以积极热情的心态去完成学校分配的各项工作，不喊苦，不叫累。积极参加校内区内各项教育教学活动及年级组教研活动，努力钻研教材教法，勤读教育专业书籍，不断提高自己的业务能力。自工作以来，多次获得校“优秀教学工作者”称号，2012年被聘为区“青少年校外教育工作志愿者”，2012年和2014年两次获得邗江区教育局嘉奖，2013年获得“邗江区初中语文中青年教学骨干”称号，2016年被区教育局评为“邗江区优秀百姓学习之星”，2016年被评为邗江区优秀班主任。
\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0热爱教育事业，做一位“奉献者”
\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0热爱学生是每个老师的天职和美德，是老师心灵美的主要表现，也是做好学生教育工作的前提，没有爱就没有真正的教育。文辉老师自工作以来，长期担任班主任工作。班主任工作，事务多，头绪杂，往往会分散教师的注意力，也会带来焦躁等负面情绪。但是文辉老师班里的孩子总说：“文老师性格温柔，我们有心里话愿意和她说。”也有学生说：“文老师还挺凶，我们犯错时，挺怕她的批评。”严而有格，柔而有度，她在教育中既播撒无私的爱，又提出严格的要求，为的是让学生健康、快乐地成长。
\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0学生感冒、咳嗽了，她会拿来开水和药，让学生服下；病得严重的，就想办法送医院，安定下来后再通知家长，免得让家长担心；学生行为有问题的，她会寻找时机耐心开导；学生成绩有波动时，她又及时出现，给予关心和鼓励。
\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0今年她带的班级中有一位特殊的孩子小益，小学二三年级的时候，得过脑膜炎，在重症监护室里呆了一个星期，幸运地从死神手里“逃脱”，但是病毒仍然留在脑部，落下了严重的后遗症，一个月中癫痫会发作一次。平时动作超慢，上课不会记笔记，讲到哪里都不知道，基本是干坐在课堂上。开学不到两个月，他的癫痫就发作了两次。面对这样的孩子，班主任需要一颗强大的心脏。经历过几次特殊情况之后，她改变了对孩子的要求。学习上，不提要求，只要孩子能够健康安全地度过初中三年就可以。这不是放弃，相反，文辉老师给予了孩子更多的关爱。室外体育课，陪着他去上，打打篮球和羽毛球，让他运动运动，晒晒太阳，为了他的健康成长；上楼梯没有力气时，及时给他一个助力，为了他不摔倒。在文辉老师的倡议下，班级学生们自愿成立了一支十个人的“爱心小分队”，每天两人，有意关注小益的动向，防止出现意外。文辉老师还专门在班上普及一些急救知识，让孩子们懂得碰到某些情况时能帮小益做点什么。
\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0甘做润物春雨，当一位“塑型师”
\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0生活中的文辉老师乐观向上，以豁达的胸怀迎接每一天。在学生的心中，她常常是一副友善和蔼的笑脸，她以自己的言行来影响感化学生，真心实意地爱学生，给他们成长所需的沃土。她深深地知道：教师的爱似春风，能驱散孩子心头的阴影；似火种，能点燃失望者对人生的向往之光；似甘露，能轻轻洒在学生那稚嫩的心田。只有用心从教，倾听学生的心声，关爱每位学生，教育才能达到高度。
\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0近5年来，她每学期都开设校级公开课，开设了两次区级公开课，两次省级观摩课，得到了听课老师的一致好评。有6篇文章在省级刊物发表，2014年在“省市合作农村初中语文骨干教师提高培训班”教学设计评比中获三等奖，同时获得“优秀学员”称号，2016年在区初中语文中考模拟命题征集评比中荣获二等奖，2014年在区教学基本功大赛中获得二等奖，2016年在省“蓝天杯”第11届教学设计比赛中，《社戏》教学设计荣获一等奖，2017年成为扬州市教育学会中学语文教学专业委员会会员。
\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0为了提升学生们的语文水平，她精心组织阅读课，精心推荐课外阅读篇目，认真组织学生书写阅读记录卡，她认真批阅学生的阅读心得。语文阅读课上大家的埋头静读，读书报告会上的各抒己见，语文课上的合作探索，全班语文成绩的不断进步，无不展现出文老师教学的用心。
\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0通讯员\u00A0王久平\u00A0记者\u00A0王小亮