学校特色是学校独有的一种文化，是对育人方向的引领，而不是潮流的追随。
“在新的时期，梳理过去，思考未来，对学校科学定位，树立了‘和美’教育理念。”泰州市高港实验学校校长李国璋介绍，在和美教育理念的引领下，学校管理、校园环境、教学艺术、教学品质、教育质量，无不彰显出独具特色的文化价值取向，并产生强大的育人功能。近年来，学校荣获江苏省和谐校园、江苏省示范初中、江苏省现代教育技术工作先进集体、江苏省绿色学校、江苏省青少年科技教育先进学校等10多项荣誉称号，并被确定为全国教育科学“十一·五”规划课题实验学校、“中国青少年素质发展示范基地”。
和美课程。学校除了开设书法、素描、国画、剪纸、十字绣、插花、未来机器人、动画制作、网页制作、“尚美好声音”合唱团、舞蹈、尚美小棋院等20多项学生社团，还开设了启航美文欣赏、启智数学之友、希望英语之星、物理之友、化学之友等学科社团，满足一些学有余力的学生发展学科特长的需要，并将社团内容文本化、序列化，先后组织编写了《银杏文化》《高港地名文化》《廉洁文化》《和谐教育》《走好人生路》等10余本校本课程教材。
和美课堂。日前，学校《初中课堂“主体参与、分组合作”教学实施策略研究》课题已经获得省教育学会批准，学校也成为市局实施的国家级规划课题《主体参与课堂教学文化建构》的研究基地，承担了《分组合作课堂教学模式研究》子课题，并且面向市区承办了课堂教学展示活动，编写了教师实施这一模式的感悟集。下一阶段，学校将依托泰州市“自主课堂”建设，以备课组为中坚力量，形成符合学科教学规律、体现学科教学特点的模式泛化研究，真正引领全校老师进一步解放思想，转变观念，大胆尝试，不断提升教学质量。
和美教师。近年来，该校通过师徒结对青蓝工程、主题演讲、读书沙龙、同课异构、基本功比赛等多种形式引领教师立师德、扬师魂、提师能、展风采、促发展。学校先后有9人被市、区教育部门给予表彰，有6人在江苏省教师基本功比赛和优质课评比中荣获一等奖，90多人次在各种市、区级比赛中获一等奖，其中，市级骨干教师5人，区级骨干教师17人，27位老师加入区名师工作室，多位老师先后入选“诚信之星”“大江儿女”“师德模范”“爱生模范”“优秀班主任”，学校教师队伍呈现良好的梯队发展态势。
和美德育。以“和美教室”建设为项目抓手，每个班级都设计了富有寓意的班级名称、班徽、班歌、班级宣言、班主任寄语等这些班级精神文化的符号和元素，制订班级公约等管理制度，每两周开展一次“和美教室星级评选活动”，全力打造和谐、完美的教室文化，提升班级管理和班集体建设的能力和品位。学校定期为学生开设“尚美少年说”学生论坛，为学生搭建舞台，让学生去说，去思考，去表达，发挥优秀学生的榜样作用。建立“最美学生”评价体系，让学生发现自己的长处，肯定自己、悦纳自己、欣赏自己、激励自己，充满自信与阳光，保持一种天天向上的姿态。