说起数学，尤其针对幼儿数学概念的教学，很多家长都会脱口而出“那不就是简单的加减法运算嘛”，还有一些家长颇为自得的说“我家宝宝刚两岁半就能从1数到100了！”面对家长对幼儿数学教育仍停留在传统的计算能力的认知上，并自以为孩子计算能力强，数学就不会差的现状，小编不禁为这些孩子的“数学”前途感到担忧！
那么，学龄前的孩子到底应该建构什么样的“数学概念”，掌握什么样的“数学能力”呢？来自韩国的JEI才能教育的负责人指出：上文提到的那些内容都只是数学的一小部分，数学其实是一个比较宽泛的概念，它包括数与运算、测量、图形、字母与式子、规律性与函数等多个领域，以及对思维力的开发和塑造。当孩子仍在学龄前阶段，家长或老师若能就孩子的思维和认知能力给予适当的引导和启发，让孩子接近数学，喜欢数学，养成主动思考的习惯至关重要！
把握幼儿天性开设特色课程
要知道，幼儿时期的大脑神经元最为活跃，记忆效率与效果也普遍高于成年人，抓住这一教育黄金期，甚至可以决定孩子未来整体知识系统的结构和功能塑造。JEI才能教育针对幼儿不同年龄段身心发展规律和认知特点，以及思维发展型幼儿教育的发展新趋势，特别推出的数学思维进阶课程。以形象教学、寓教于乐的方式，明确幼儿学习目标；注重原理理解的内容编排，引导孩子轻松掌握新概念，深入理解能力，促进独立解题能力的提高；Small-Step式的内容设计，保证孩子有自信的学习数学；螺旋上升式的难度安排有助于孩子打下坚实的数学思维基础；从数学原理理解到应用能力，数学思维进阶课程涵盖数学所有领域。
动手玩转数学玩出更多能力
JEI才能推出的数学思维力进阶课程特别针对“幼儿数学所涵盖的层面”，将源于生活的数学问题完全融入课程，使得蕴含抽象数学思维的数学关系能够以更具象化、更亲切、更易理解的方式生动、形象的展示出来，启发孩子们的兴趣，并帮助每位学生构建起自己的数学思维体系方式与能力。同时，着重于对孩子数学原理和解题过程的强化训练，从理解原理到实际应用，孩子的数学学习更加系统。此外，进阶课程还将帮助孩子培养主动思考、创造性的解决问题、与人沟通、推理、判断，以及新旧经验的联结等能力，让孩子对数学更有信心，也不会再担心遇到任何困难。
JEI才能教育成立于1977年，30多年以来一直致力于开发主动学习系统及其配套教材，推广运用科学评价系统，因人而异?因材施教的特色数学思维进阶课程，从数学原理入手循序渐进，让孩子们学会活学活用、触类旁通，真正体会到数学带来的便利与乐趣。此外，JEI才能教育目前已拥有《才能数学》、《才能Little英语》、《才能英语》和《思考的比萨》多个教学课程，形成了科学、优质、专业的教学品牌核心竞争力，备受业内及学生、家长的推崇。