人民網成都2月8日電 2014年，成為中國中西部首家獲得歐洲質量發展體系EQUIS認証的商學院﹔2015年，通過中國高質量MBA教育認証，成為中國中西部地區首家、中國財經類大學首家獲得5年期認証的商學院﹔2016年，學院成為中西部地區首家進入英國《金融時報》(Financial Times)百強榜單的商學院……西南財經大學工商管理學院（簡稱財大工商管理學院）成績斐然，在國內外不斷塑造自身的影響力與品牌。
如何培養出具有國際視野和創新創業精神的工商管理人才？近日，人民網記者走進該學院，看看他們的探究與實踐。
財大工商管理學院學生留學法國活動照。
克服傳統教學模式弊端 構建創新型“I-ASK”教學體系
《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020 年）》明確提出，要培養大批具有國際視野、通曉國際規則、能夠參與國際事務和國際競爭的國際化人才。培育國際化人才已經成為當前中國高等教育發展的迫切需求。
然而傳統的教學方式已經適應不了國際化商學人才的培育目標。該學院副院長付曉蓉一語中的：“主要問題是學生從理論學習到實踐運用的轉換過程中存在較大的斷層，傳統教學體系沒能有效搭建理論學習與知識運用、能力培養之間的轉化橋梁，致使綜合創新能力的培育目標無法實現。同時導致人才培養路徑單一，制約人才多元化發展。”
知道問題在哪裡，才能對症下藥。財大工商管理學院明確提出“前沿知識結構、國際化思維、綜合創新能力”國際化商學人才培養的目標，逐漸形成創新型的“I-ASK”教學體系。
“I-ASK”教學體系是以知識傳授、場景教學、綜合能力培養為核心的雙路徑、多樣化的國際化商學人才培養體系。I-ASK代表著國際化、能力、場景和知識四大內涵。“這就能突破認知碎片化的局限。從橫向看，實現學生知識整合化，培養學生系統解決問題的能力。從縱向看，設計符合不同學業階段學習特征的動態教學組合，提供學業修讀路徑的選擇權，允許學生自主選擇和轉換發展方向。”
(責編：章華維、高紅霞)