北外典范英语课题组专家赵玉柱老师对
对全体英语老师进行课题项目的再培训
讲解细致实在、PPT又图文并茂，怎能不收获颇丰
讲座后，英语老师们在谈论典范英语的教学方法在“新目标”的常规英语教学中如何“嫁接使用”
针对我国英语教学普遍存在以机械式、填鸭式教学为主的弊端，《典范英语》通过让学生大量阅读原汁原味的英文故事和文学读本，激发他们学习英语的兴趣，培养他们的英语语感，提升他们的英文素养。
《典范英语》是从英国牛津大学出版社原版引进的英语母语学习材料。英国有80%的学校用它教学生学习母语，全球有133个国家用它作为外语学习教材。《典范英语》教学在郑州市五十二中学英语教学中已经实验了三年，今年将在校内全面铺开。为此北外典范英语课题组专家赵玉柱老师，于10月21日下午专程来到
，对全体英语老师进行课题项目的再培训。
赵老师细致阐述了《典范英语》的教材特点，以及针对这些特点所应采取的教学方式。并以实例说课的形式让老师们近一步了解到《典范英语》其回归语言教育之本，让学生浸泡在具有人文内涵的故事和文学读本中，整体输入，整体感悟，整体输出，轻松、快乐、自然地习得英语的特性。
决定全面铺开典范英语做为学校特色的英语阅读课程，源于总结了以往三年的实验教学经验，实验表明：这是一套能充分激发兴趣、培养自主阅读习惯的英语学习材料。兴趣是最好的老师。故事最能激发并保持学生学习英语的兴趣。《典范英语》提倡“读故事学英语”，让学生徜徉在故事世界里，不仅能充分激发学生的好奇心，培养学生学习英语的兴趣，而且有利于培养他们自主阅读的习惯。
同时，这是一套能大幅提升学生成绩、能力和素质的英语学习材料。《典范英语》理念先进，方法科学，语言和内容俱佳，能够唤起学生学习英语的主体意识，让学生大幅提高英语成绩、能力和素质，真正做到全面发展。
学的典范英语的全面铺开，必将使全体师生受益，使52中的英语教学迈上一新的台阶。