国家“十三五”课题班《ECC智能英语课堂》的成功开展已经在全国分校推广进行，成功开展《ECC智能英语课堂》流程及经验已经形成全国可复制的成功模式，可以从实战中去亲身体会和学习。
红杉树智能英语《单词王》“提分”一直是红杉树智能英语的核心，在保证学员提分的基础上，需要我们做好每个学生的个性教学计划。学生程度的不同决定了我们教学计划安排需要进行分层次划分，如何确保“优、中、差”生的提分。“理论+实践”的结合让老师们更加清楚课题班的操作流程。
进度不一，掌握知识程度不一，只是通过成绩单来判断学生的优中差，而无法做到学生的精细化管理和分层次教学。传统教学的缺陷也需要新的变革。在2016年10月31日，红杉树智能英语吉林四平铁东区分校以国家“十三五”重点课题走进阜宁实小向阳路小学，在小学四年级中开展《ECC智能英语课堂》，新型而具有科技化的学习方式不仅引起学生的好奇，更多的是解决了传统教学老师管理的问题，实现学生的个性化管理。
红杉树智能英语单词王平台通过对学生学前测试的分析，每个学生的水平老师可以进行判断，从而利用单词王教学管理平台对学生进行分层次教学，一对一为学生做出科学合理的计划，学生们则通过课堂一对一“人机互动”来按照老师的任务进行学习。《ECC智能英语课堂》满足学生课堂的个性化学习，也满足了老师的分层次教学管理，实现“因材施教”的教学理念