达州市大力实施“义务教育关爱工程”，将留守学生的关爱、教育管理工作纳入重要议事日程。今年春节假期，全市教育系统结合实际积极开展“四大”特色主体活动关爱留守学生。
一是开展“微光支教”活动。组织北京工业大学等高校91名在校大学生，开展“微力量点燃梦想之光，微改变叩开命运之门”助学支教活动，对乡村孩子开展学习、生活、心理再教育，使他们学习有进步、生活习惯有改善、心理更健康，达川区花红乡中心校、万源市玉带小学等学校留守学生数千人受益。
二是开展“爱心相伴携手成长”行动。组织千名党员、教师、社会爱心人士与留守学生形成长期固定的“一对一”、“多对一”的帮扶关系，从留守学的愿望和需求出发，开展相关志愿服务。
三是开展“留守学生技能提升”行动。招募大中专院校师生、民间艺术家等有一定技能的专业人士担任辅导员，通过提供学习辅导、兴趣培养或艺术技能特长培训，帮助留守学生健康快乐成长。
四是开展留守学生“控辍保学”活动。开通亲情电话，各地各校组织专人负责向“留守学生”家长、监护人公布学校、校长、班主任老师的电话号码，转接在外学生家长的电话，加强学生、家长、教师三者之间的联系，加强留守学生学籍管理和监控，衔接好留守学生转学、升学学籍转接工作，确保留守学生正常入学。春节期间，全市教育系统走访慰问贫困村留守学生2000余名，发放慰问金40余万元。
原标题：达州市“四大”主题活动关爱留守学生