4月25日，一年一度的瑞思全国骨干教师年会在幸运号豪华邮轮开幕，瑞思学科英语学术高级副总裁袁雪，国家心理咨询师培训导师、中国心理危机干预协会秘书长史果，以及来自全国各地的瑞思骨干教师们，将在辽阔壮美的海上风光里展开为期6天的学术头脑风暴。定位“国际、专业、多元、创新”，此次活动通过系列主题论坛，展开对国际教育趋势及教师职业发展的探讨，提升骨干教师的教学和培训水平，促进学习型教师队伍不断升级；通过对思维能力培养方法的创新探索，不断优化对学生综合素养的培养，让瑞思整体教学质量稳步提高，保障国际化人才培养目标的实现。
国际教育新发展呼吁教师角色转变
“国际化人才培养”一直是教育热点话题，家长们及社会各界对国际化人才的定义也有了更深刻的认知，如何让教育目标不简单停留于口号或表面形式上，教育从业者们都在不断探索。作为专注国际化人才培养11年的教育机构，最早引进学科英语教学模式的瑞思，一直在引领行业的发展方向，这与瑞思不断提升的学术研究和教学实践水平密切相关。
在4月26日进行的年会主论坛里，瑞思学科英语学术高级副总裁袁雪分享了最新的国际教育趋势，就全球素质教育发展、教育与新技术等话题向教师们传递前沿理念，瑞思学术专家也分享了2018年度瑞思的学术发展方向，包括新的课程升级、与SSAT达成合作后教师们将迎来的新发展等。还提出了“人工智能时代下教师角色的转变”的议题，指出教师们的角色定位正在向着教学服务提供者、成长咨询顾问、指导者的方向改变，教师的TPACK（Technological Pedagogical Content Knowledge整合技术的学科教学知识）能力也成为未来教师必备的能力。
国际教育越来越受欢迎，信息技术在教育中的应用更加广泛，传统课堂被颠覆，混合式学习更加普遍，对学生的个性化培养也更受重视，这所有的变化都要求教师的角色定位也随之改变。
为了不断适应国际教育大趋势下的新要求，瑞思一直在打造终身学习型教师团队。除了每年都要举办的“学习季”活动、全国教师大赛，还有从2016年开启的全国骨干教师年会以及ICP国际交流高级研修项目，多种形式，线上线下结合，鼓励教师主动获取和积累知识，增长技能，通过创新实践来实现自身的可持续性专业发展。以此打造一支高精尖的教师队伍，保证瑞思教学质量的持续稳步提升，也促进行业教学水平的不断提高。
拓展多元技能助力综合能力培养
定位的改变，带来的是新的挑战也带来新的机遇。国际化背景下教育的新趋势要求老师们具备怎样的素养？在此次全国骨干教师年会中，瑞思将之阐释为七大技能，即：板书技能、教具技能、表演技能、歌唱技能、课管技能、沟通技能、外化技能。所有这些技能最终的指向只有一个，那就是服务课堂的中心——学生，助力全人教育目标的实现。
本次年会主题是“青春，WE UP”，瑞思提出了一个形象的口号，即让所有教师都成为“斜杠青年”。在此次年会中，瑞思老师们把这种拥抱多元可能的生活态度，演绎成了通过掌握多元技能开拓职业发展的一种行动。在各个分论坛开展的间隙，老师们将进行一场“斜杠青年”的比拼，鼓励老师掌握更多元的技能，激发教师的青春活力和学习动力。
在课堂实践中，瑞思的教师也必须成为多面手。解决孩子的问题时，他需要成为心理学家；激情讲课时，他是演说家；在黑板上写字时，他需要成为设计师；动手制作教具时，他需要成为一个工匠；与孩子和家长沟通时，他需要发挥出外交官的沟通能力搭建家校沟通桥梁；在情景式教学的过程中，他还需要做好演员、歌手等角色，让课堂更有趣；每一个角色都是对教师技能的丰富和发展。