\u00A0\u00A0\u00A0“交换空间”小记者特色校园行之田家炳高级中学
\u00A0\u00A0\u00A0\u00A04月14日，常州晚报的小记者们走进田家炳高中，在学生志愿者的带领下参观崭新的校园，感受好学、质疑、求精、争先的勤奋学风。充满生机的植物组培室；智能语音、模型完备的地理学科教室；温馨的学生成长指导中心；有趣的机器人俱乐部；设施完善的体育馆；书香浓郁的图书馆；整洁的宿舍、食堂……小记者和家长们一边参观，一边和学生志愿者交流在校的学习生活体验，收获多多。
\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0特别体验1 校园景观，玉兰绕砌缀新枝
\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0马丹丹/丽华中学七（4）班 指导老师 吴仔俊
\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0春日的暖阳里，我们走进了田家炳高级中学的新校区。走进大门，校园内非常的干净与整洁，看不到任何杂草、树叶、废纸、痰迹、口香糖的痕迹，让我不得不感叹田高中学长学姐们极高的素质。接着让我记住的是五个看上去简单，实则内涵丰富的字：勤、俭、诚、仁、朴，老师介绍说，1995年，由市政府出资、香港著名爱国实业家田家炳先生捐资600万对老校进行了全面改造，当时的田家炳实验中学也由此跨上了发展的快车道，而在田家炳老先生的身上，集中体现了这些中华传统美德。
\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0王思语/实验初中天宁分校七（2）班 指导老师 吴正英
\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0美丽的园子，走进去第一个映入眼帘的就是那里的小池塘和池塘背后古风的庭院。走进庭院，可以看到池塘里的小鱼，我突然想起一句古诗：“鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”庭园四方，还种着星星点点的花，其中还有两只开的特别的和睦。在即将离开的时候，我看到了一些竹子，远远看去，就像一幅风景画，让人流连忘返。
\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0特别体验2 宿舍、食堂、图书馆…… 舒适的硬件设施体验
\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0熊慧敏/实验初中天宁分校七（2）班 指导老师 吴正英
\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0后来，我们又参观了宿舍，有四个人住的，也有六个人住的。宿舍的环境很好，还有阳台可以欣赏风景！参观完宿舍后，我们去了普通的上课教室。教室很大。在教室外面，有一个类似小亭子叫“荷观”的地方，不用我多解释，从字面意思就可以知道是观赏景色的地方。
\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0马丹丹/丽华中学七（4）班 指导老师 吴仔俊
\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0再往里走，环境优美、设施现代的田高中，更是给我留下了深刻的印象。我们首先参观了宿舍，北边4人一间，南边6人一间，接着来到食堂，那里的菜种类繁多。接着又去了图文信息楼、机器人创新实验室、STEM教育实验室、学科专用教室，各种高大上的功能室让我流连忘返。我们又来到了五楼STEM中心的风淋室，老师让我们进行了体验。听老师说，在风淋室的制作过程中，对每位设计者各专业知识的掌握要求很高，虽然过程很艰辛，但是结果是甘甜的。我想，这样的体验机会真是来之不易。
\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0王瑞冬/勤业中学八（10）班 指导老师 蒋茂全
\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0我们参观了宿舍楼，外形有点休闲公寓风格，男女各一幢楼，倘若住进这里一起学习一起生活，该会多么惬意与安宁。接着我们去了体育馆，本想着体育馆是一个平底室内，却超出所料。体育馆共有两层，每个地方都有它的独特用处，各种器械一应俱全。在校学习，吃饭是件大事。田家炳高中的食堂，分为三层，里面清洁工作十分到位，同学们可以刷卡选择自己喜欢的伙食，品种很丰富。接下来我们沉浸在知识的海洋中，学校的图书馆是最为文雅的地方，不计其数的图书摆放在书架上，很是吸引我。
\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0特别体验3 教学新特色，“高科技”进课堂
\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0顾轶群/实验初级中学天宁分校八（2）班 指导老师 金燕青
\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0当我们来到多功能地理教室，我更是瞠目结舌。实物投影仪投射出来的地图像竟然是立体的，摸一下竟真能感受到高低起伏的地形，更神奇的是，教师手上的教鞭，就像鼠标一般，可以自由控制屏幕，不仅如此，我们还跟随着教师的脚步，在这有“魔法”的教室里上了一堂生动的课，学习了一些热带气候的知识。紧接着，我们又把目光转移到教室的天花板上，这才发现头顶原来并不是单调的白色，而是一张硕大的星系图，它不仅可以显示出每个季节，还能看到星座，还有语音自动帮你讲解。再看看教师周围的仪器，有各种形状的地球仪，还有一个三球仪，充分为我们展示了日食月食的场景……
\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0王雨梅/实验初中天宁分校八（5）班 指导老师 蒋彦
\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0在五楼的生物STEM创新基地，我们进入一个白色小房子里，关上门，便感觉到喷射出的热风，老师讲解道：“生物组织培养需要无菌环境，进入这个房间需要消毒，这只是第一步。”往里进入，打开另一扇门，一股暖流迎面而来，一个个圆柱形的小瓶子也映入眼帘，仔细一瞧，透明的小瓶子底部有奶白色的营养液，一株小小的根孤零零地待在里面，瓶子内部表面挂着几滴水蒸气。我不禁疑惑起来：这生物组织培养植物真的能养活吗？老师笑道：“组织培养只要按照正确的步骤是可以养活的。”再往里面走，瓶子里的液体变成了灰褐色，冒出了几片绿油油、小巧玲珑的叶片，而这仅仅用了几周。哇塞！我不禁感叹田高中的设备齐全，高科技与人才济济，更感叹中国科技的发达！
\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0熊慧敏/实验初中天宁分校七（2）班 指导老师 吴正英
\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0我们先到了多功能教室参观了关于生物和地理的教室。我不得不说，这是一所由科技“制作”的一所学校！因为参观的这几个教室所含的科技性太强了，自然，这所学校所得的奖项也是不可枚举的！在机器人教室，那里的学长还为我们演示了如何操作机器人。这所学校在机器人方面也是卓有成就！
\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0王思语/实验初中天宁分校七（2）班 指导老师 吴正英
\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0我们跟着志愿者的步伐，参观了众多实验教室，让我记忆最深的是地理教室。窗帘上全部印着地图，投影仪前面的黑板上，可以让同学清晰地感受到地形凹凸不平。抬起头，还可以看到星系，十分壮观，同学们纷纷拍照留念。
